ขอให้เด็กดูว่าเขาหรือเธอสามารถวางบล็อกได้สูงแค่ไหนโดยที่พวกเขาไม่ล้ม นับแต่ละบล็อกดัง ๆ เมื่อเพิ่มลงในสแต็ก

ขอให้เด็กดูที่แต่ละบล็อกและระบุภาพในแต่ละด้านทั้งหกด้าน ทำกิจกรรมนี้ซ้ำจนกว่าเด็กจะระบุภาพในบล็อกทั้งหมดได้อย่างถูกต้อง

สร้างโครงสร้างที่เรียบง่ายและขอให้เด็กทำซ้ำ

ชี้ไปที่รูปภาพบนบล็อกแล้วถามว่ามันขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร

ขอให้เด็กใช้บล็อคตัวอักษรเพื่อสะกดชื่อของเขาหรือเธอ (อาจจำเป็นต้องใช้ทั้งด้านที่แกะสลักและประทับตราของบล็อก)

ขอให้เด็กวางบล็อกตามลำดับตัวอักษรจาก A ถึง Z และบล็อกตัวเลขตามลำดับตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 โดยไม่รวมตัวเลขที่ซ้ำกัน

เลือกกลุ่มบล็อกรูปภาพ เลือกภาพใดภาพหนึ่งในหัวของคุณและขอให้เด็กเดาภาพโดยถามคำถามจำนวนน้อยที่สุด

สะกด AT ด้วยบล็อคตัวอักษร ขอให้เด็กเพิ่มตัวอักษรที่ด้านหน้าหรือด้านหลังของคู่ตัวอักษร AT เพื่อสะกดคำเพิ่มเติม (คำที่เป็นไปได้: BAT, CAT EAT, ATE, FAT, VAT) ทำกิจกรรมซ้ำโดยใช้ AN (BAN, CAN, FAN, RAN, TAN)

ใช้บล็อกเพื่อสะกดคำสามหรือสี่ตัวอักษร ตัวอย่างเช่น CAT และ BOAT ขอให้เด็กอ่านแต่ละคำและพูดแต่ละตัวอักษรออกมาดัง ๆ

ขอให้เด็กสร้างตัวเลขที่มีขนาดใหญ่กว่า 9 โดยใช้บล็อคตัวเลข ตัวอย่างเช่นหากคุณพูดว่า “สิบสี่” เด็กจะใช้หนึ่งและสี่บล็อกเพื่อสร้าง 14