ช่วยเด็กระบุสีของรถแต่ละคัน ท้าทายเขาหรือเธอให้หาสีเดียวกันบนรถมากกว่าหนึ่งคัน (เช่นป้ายหยุดสีแดงบนรถโรงเรียนและรถดับเพลิงสีแดงหรือแถบสีเขียวบนรถบัสในเมืองและรถบรรทุกรีไซเคิลสีเขียว)

พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่ายานพาหนะแต่ละชนิด (รถรีไซเคิลรถไอศครีมรถโรงเรียนรถลากรถดับเพลิงรถเมลรถเมลรถพยาบาลรถส่งของ) และวิธีการใช้งาน

ช่วยเด็กนับล้อบนยานพาหนะคันใดคันหนึ่ง เมื่อเขาหรือเธอสามารถนับได้โดยอิสระขอให้เขาหรือเธอนับล้อในรถสองคันจากนั้นสามคันเป็นต้น ช่วยเด็กนับรายละเอียดอื่น ๆ เช่นหน้าต่างสี่เหลี่ยมหรือขั้นบันไดหนีไฟ

ท้าทายให้เด็กจัดเรียงยานพาหนะตามรายละเอียดเช่นรถที่มีสีแดงและที่ไม่มีหรือที่มีสองหน้าต่างสี่หน้าต่างและมากกว่าสี่หน้าต่าง ขอให้เด็กนับจำนวนยานพาหนะในแต่ละกลุ่ม

ขอให้เด็กเลือกรถสองคันและวางไว้บน “เส้นสตาร์ท” บนพื้นผิวเรียบ ขอให้เด็กระบุยานพาหนะทางขวาและรถทางซ้ายขอให้เขาหรือเธอผลักรถคันขวาด้วยมือขวามือซ้ายด้วยมือซ้ายและดูว่ารถคันใดหมุนไปไกลกว่า

กระตุ้นให้เด็กเล่าเรื่องโดยใช้ยานพาหนะ ขอให้เขาหรือเธอตั้งชื่อให้กับคนขับและผู้โดยสารในจินตนาการและพูดคุยว่าพวกเขาจะไปที่ไหนและทำไม ใช้สตริงเส้นด้ายบล็อกหรือชอล์ก (หากพื้นผิวสามารถลบได้) เพื่อสร้างถนนที่ยานพาหนะสามารถนำทางได้